"Préférez-vous être formatés pour être utiles et remplir une fonction déterminée et limitée dans la société, ou voulez-vous être un sujet libre et autonome ?"
Voilà la réponse, instinctive et improvisée que je donnai à Emily.
"Elèves, vous êtes, vous devez vous élever, et le collège est là pour vous aider. Devenez des êtres libres, pour cela vous devez développer votre sens critique et votre bagage culturel. Aiguiser votre regard sur le monde, porter un jugement éclairé sur les événements."
"Vous devez éviter par tous les moyens de devenir un numéro, un être humain simple outil au sein d'une société forgée par l'argent. Ne vous laisser pas définir par une fonction réductrice et sclérosante."
Voilà les mots un peu "adolescents" que je prononçais ensuite. Tant pis, c'était dit.
Il n'empêche, rien de pire que d'être réduit à un déterminisme social, décidé à la naissance, comme dans Le Meilleur des mondes d'Aldous Huxley, publié en 1931.
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